Liepājas Novada fonds un Liepājas pilsētas Izglītības pārvalde pateicas  izglītības iestādes pedagogiem un audzēkņiem, kuri piedalījās Liepājas radošuma nedēļā un iesniedza darbus par

tēmu «Kāda būs Liepāja pēc 10 gadiem»!

 PII "Rūķītis" grupas "Bitītes" kolektīvais darbs "Brīvdabas akvaparks"

 

 

 Grupas "Mārītes" kolektīvais darbs

Kopā tika iesniegti 137 darbi no 29 izglītības iestādēm - kopā piedalījās vairāk kā 500 bērnu. Visi šie darbi tiks izmantoti Liepājas Jauniešu foruma «Mana nākotnes pilsēta» turpmākajā darbā. Tie ir digitalizēti un būs pieejami vietnē «Ideju banka».

Kopš iestāde ieguva  „Rūķīša” nosaukumu,  katru gadu februārī,  regulāri

ar dažādiem  pasākumiem atzīmējam savas iestādes dzimšanas dienu.

Šogad Rūķu mēnesī  norisinājās  raibi raibie notikumi: 

Ieskats grupas “Spārītes” 4-5gadi  aktivitātēs

1.   Izrunājām, ko katrs zina par rūķiem (izskats, kur dzīvo, vai vispār tādi ir, kurš ir redzējis utt.).

2.   Tā kā “Rūķu nedēļa” saistīta ar  dārziņa dzimšanas dienu un  mums grupā ir bērni, kam tajā laikā iekrīt dzimšanas diena, tad svinot bērnu dzimšanas dienas, pārrrunājām, ka dzimšanas dienas mēdz būt arī iestādēm, dažādām vietām, celtnēm utt.

3.   Lai uzzīmētu lielu rūķi, nolēmām izmantot grupas mazāko rūķi, lai iegūtu rūķa kontūru. Bērniem ļoti patika. Pēc tam paši viens otru nozīmēja, visi gribēja gulties, lai tiktu nozīmēts.

4.   Tad mums bija maza rūķu lietu izstāde. Varēja arī mājas uztaisīt rūķi. Odrijas ģimene uztaisīja rūķi par godu iestādes 53 dzimšanas dienai.

5.   Un pēdējā mēneša nedēļa mums bija krāsu nedēļa:

• Dzeltenā pirmdiena
• Zaļā otrdiena
• Oranžā trešdiena
• Zilā ceturtdiena
• Melnā piektdiena

 Šī ģērbšanās dažādās krāsās bērniem patīk. Ierodoties viens otru apskatīja un pastāstīja,  kādā krāsā apģērbs.

6.   Noslēgumā melnajā piektdienā - ballīte!

Fotogrāfijas skatīt sadaļā Galerija

Ieskats grupas "Bitītes" aktivitātēs:

1. Locīšanas tehnikā bērni darināja savus sapņu rūķus. Līmēja detaļas,izvēlējās materiālus un “ietērpa” rūķīšus atbilstošā apģērbā.Izdomāja  savam rūķītim vārdu un ar lielu prieku izmantoja rūķīšus sižetiskās rotaļās.☀️
2. Bērni izvēlējās materiālus un veidoja telpiskus rūķus,pēc savas ieceres.
3. Bērni iepazīstot jēdzienu”apgàzts pusaplis”,guva pieredzi,kā apvienojot divas un vairāk ģeometriskas figūras,var izveidot stilizētu zīmējumu.”Ja man laimētos rūķīti satikt..”bèrni radošajam darbiņam izdomāja komentārus.☀️

Fotogrāfijas skatīt sadaļā Galerija 

Ieskats grupas "Skudriņas" aktivitātēs:

Bērniem tika dots uzdevums grupās izveidot savu rūķi. Kopīgi sadarbojoties un katram pieliekot roku tika izveidoti dažādi un skaisti rūķi. Pēc tam katra grupiņa arī prezentēja savus rūķus( rūķa vārdu, cik gadi, kas garšo, kur dzīvo un ko patīk darīt). Visas grupiņas bērni bija izdomājuši stāstījumu un kopīgi stāstīja pārējiem!

 Fotogrāfijas skatīt sadaļā Galerija 

Paldies saka skolotājas Sigita un Nataļja savas  grupas "Taurenīši" vecākiem un bērniem-par piedalīšanos izstādē"Rūķim svētki",-prieks par kopīgu darbošanos ģimenē. 

Fotogrāfijas skatīt sadaļā Galerija

Grupas “Gliemezīši” ģimeņu darinātie rūķi.

 Šogad grupiņā tika organizēta pašdarināto rūķu izstāde. Lai grupiņas “Gliemezīši” audzēkņiem un vecākiem radītu vairāk pozitīvas emocijas un iespēju mājās kopā pavadītu laiku, skolotājas aicināja vecākus kopā ar bērnu brīvajos brīžos pagatavot rūķi un ar paveikto darbiņu piedalīties grupas izstādē “”Rūķītī” rūķojas rūķi”. Ģimenēm tika doti varianti idejām. Katrs bērns ar lielu gandarījumu nesa uz bērnudārzu savu rūķi un par to lepni stāstīja.

 Gan bērni, gan skolotājas ir ļoti priecīgas par vecāku izdomu, paveikto darbu un atsaucību.

  Fotogrāfijas skatīt sadaļā Galerija 

 

Ieskats grupas "Mārītes" aktivitātēs:

Liepājas Izglītības pārvaldes sagatavota informācija

Lai problēmas samazinātos, nevis kļūtu lielākas, ir vērtīgi to pamanīt laikus un meklēt atbalstu sarežģītos brīžos. Kad Tev pašam domas sāk kļūt pārāk neskaidras vai emocijas pārāk nepatīkamas, zini – vienmēr ir iespējams vērsties pie kāda droša un uzticama sarunas partnera, kurš izprot šādas situācijas.

Vairāk informācijas, atverot šeit...

!!!Ņemot vērā saslimstības rādītājus gan valstī kopumā, gan Liepājas pilsētā, līdz saslimstības rādītāju mazināšanās brīdim un kamēr ir spēkā valstī noteiktie ierobežojumi Covid-19 saslimstības mazināšanai,  obligāti ievērojami visi Covid-19 izplatības novēršanas pamatprincipi.

Vadlīnijas Covid-19 infekcijas ierobežošanas pamatprincipu un no tiem izrietošo prasību ievērošanai Liepājas pilsētas izglītības iestādēs. 

Atvērt šeit...

 

 

 

Karjeras dienās 2020 

 “Klau! Sadzirdi un liec aiz auss”

piedalījās grupa "Bitītes" pētot profesiju "Audējs".

Mērķis: veicināt bērnu izziņas interesi par dažādām profesijām un iegūt personīgu pieredzi par tajā izmantojamiem materiāliem, darbarīkiem, profesijā radītajiem galaproduktiem.

Uzdevumi:

 1. paplašināt zināšanas par dažādām profesijām, izvēlēties vienu interesantāko, kuru pētīt;

2. iepazīties ar materiāliem un darbarīkiem, ko tajā izmanto, kādu galaproduktu var radīt, darbojoties šajā profesijā;

 3. iedzīvināt profesiju savā grupā, darbojoties tajā un radot produktus;

4.realizēt izveidoto produkciju saviem grupas biedriem, vecākiem u.c. interesentiem

Norise:

1. Grupas "Bitītes" bērni devās uz Amatniecības namu. 

2. Daiļamatnieces izrādīja Amatniecības namu un dažādos produktus, kas tur tiek darināti.

3. Bērni iepazinās ar vienu no senākām profesijām - audējs, ar audēja darbarīkiem un gatavo produkciju.

4. Praktiski piedalījās aušanas procesā gan uz mazām, gan uz lielajām stellēm.

5. Grupā bērni veidoja krāsu ritmus aužot ar papīra loksnītēm.

6. Bērni auda uz mazām stellēm un vārpstiņu, gatavojot grāmatzīmi lielai pasaku grāmatai.

7. Bērni auda uz skolotāju pašgatavotām lielām stellēm, gatavojot leļļu paklāju.

Foto aplūkojamas galerijā

 

Zinātnes un izglītības inovāciju centrs (ZIIC) ar pašvaldības atbalstu ir uzsācis inovatīvu projektu “Izglītības tehnoloģiju ieviešanai pirmsskolas mācību satura apguvē”, kas ir daļa no plānotā ilgtermiņa attīstības plāna, ieviešot tehnoloģijas mācību procesā.

Vairāk lasīt šeit...

PII "Rūķītis" arī iesaistījies šajā projektā un pirmās nodarbības notika bērniem 8.un 9.10.2020. Nodarbības vadīja skolotājas Rūta Klaka un Aiva Pāvila,kuras vasarā sāka apgūt Beet Bot lietošanu,apmeklējot ZIIC kursus, un turpina pilnveidot zināšanas.

Robotiņi pie mums ciemosies katru mēnesi 2 dienas pēc ZIIC grafika.

 

                                                              

 

Mazliet informācijas par robotiņu... 

Bee-Bot ir mazs mīļš robots-bite bērniem no trīs gadu vecuma. Šis robots attīsta bērnu matemātikas un pašizpausmes prasmes, kā arī palīdz veidot cēloņu un seku sakarības, vadīt ierīci un programmēt. Bee-Bot robotam var uzdot līdz 40 komandām pēc kārtas, izmantojot 7 pogas. Pogas "atpakaļ" un "uz priekšu" ļauj robotam pārvietoties 15 cm uz priekšu un atpakaļ, pogas "pa kreisi" un "pa labi" dod komandu, pagriezties uz 90 grādiem bultiņas virzienā; poga "pauze" aptur robotu uz 1 sekundi; poga "krustiņš" izdzēš iepriekšējas komandas no robota atmiņas. Lai palaistu ieprogrammētas komandas, jānospiež poga "Go". Bee-Bot ir bezvadu robots, tas darbojas no akumulatora normālos apstākļos līdz 8 stundām. Viņam var uzzīmēt dažādus interesantus pārvietošanās maršrutus un veidot labirintus no dažādiem priekšmetiem.

 

 Paldies skolotājam Vijai un Vinetai par labā darba organizēšanu! 

Skatīt atverot šo saiti:

http://labodarbunedela.palidzesim.lv/paveikto-darbu-arhivs&id=3045&t=%20Par%C5%ABp%C4%93j%C4%81s%20par%20dz%C4%ABvnieku%20patversmes%20%22Lauvas%20sirds%22%20%C4%8Detrk%C4%81jainiem%20iem%C4%ABtniekiem. 

Liepājas pilsētas Izglītības pārvalde

Šodien mums svētku sajūta – lepnums un gandarījums! Svinīgā pasākumā godinājām titula “Gada skolotājs 2020” ieguvējus – skolotājus, kuri par īpaši nozīmīgu ieguldījumu aizvadītajā gadā guvuši kā kolēģu, tā skolēnu atzinību. Šogad 7 nominācijās kopā izvirzīti 29 pedagogi – 7 pirmsskolas izglītības iestāžu, 22 vispārizglītojošo skolu skolotāji. Ierasti lielākais kandidātu skaits bija pieteikts nominācijai “Foršākais skolotājs” – 9 skolotāji; arī nominācijās “Par mūsdienīgu un kvalitatīvu izglītības darba organizāciju un vadību” – 7 skolotāji, kā arī “Par ieguldījumu un sasniegumiem darbā ar talantīgajiem izglītojamiem” – 4 skolotāji. 

 

 

 

PII "Rūķītis" kolektīvs lepojas ar savu pirmsskolas skolotāju Aivu Pāvilu par iegūto Gada skolotāja nomināciju Klasvadībā.

Par epidemioloģiskās drošības              prasību piemērošanu

 

Atsākoties jaunajam mācību gadam, ģimenes ārstu prakses ir saskārušās ar lielu skolēnu skaita pieplūdumu, kas saistīts ar to, ka izglītības iestādes pārmērīgi piemēro Covid-19 ierobežošanas pasākumus. Tādēļ aicinām izglītības iestādes izvērtēt izglītības iestāžu noteiktos iekšējās kārtības ierobežojumus, lai novērstu pārmērīgu prasību, kas rada nepamatotu slogu vecākiem, ieviešanu.

Vēlamies norādīt, ka, lai ieviestu pietiekami efektīvus pasākumus Covid-19 ierobežošanai, izglītības iestādei ir jāsadarbojas ar vecākiem un izglītojamajiem, tai skaitā norādot uz vecāku atbildību uzraudzīt bērnu veselību, piemēram, var aicināt vecākus katru rītu, pirms vest bērnu uz izglītības iestādi, novērtēt bērna veselības stāvokli – vai bērns jūtas labi, vai bērnam nav paaugstināta ķermeņa temperatūra, klepus utml. Ja bērnam tiek konstatētas akūtas elpceļu infekcijas slimības pazīmes, pirmkārt ir jāizvērtē, vai bērnam ir bijuši riski inficēties ar Covid-19, piemēram, bērns pēdējo 14 dienu laikā ir uzturējies valstī ar augstu Covid-19 izplatības risku vai, iespējams, bijis kontaktā ar Covid-19 slimnieku (piemēram, kāds no ģimenes locekļiem ir saslimis). Tādēļ, saprātīgi izvērtējot iespējamos riskus, ir pieļaujams, ka vecāki attaisno bērna prombūtni šādos gadījumos:

ja ir plānots kāds kopīgs ģimenes pasākums un vecāki iepriekš ir brīdinājuši izglītības iestādi;

ja bērns skolā nav ieradies kāda neparedzēta notikuma dēļ, kas nav saistīts ar slimību, un pēc vienas dienas prombūtnes atgriežas skolā pilnīgi vesels;

ja bērnam ir bijuši viegli veselības traucējumi un bērns skolā atgriežas pēc 3 dienām izveseļojies.

Tāpat arī vēlamies norādīt, ka mazliet paaugstināta ķermeņa temperatūra neliecina par to, ka bērnam ir infekcijas slimība, tādēļ aicinām izglītības iestādes, konstatējot bērnam nedaudz paaugstinātu ķermeņa temperatūru, un ja bērns jūtas vesels, ļaut bērnam pēc ķermeņa temperatūras mērīšanas  nomierināties, novilkt virsdrēbju kārtu, un atkārtot ķermeņa temperatūras mērījumu pēc 15-20 minūtēm. Tāpat arī nelielas iesnas, kas nerada elpošanas traucējumus un nepasliktina bērna kopējo pašsajūtu, nav uzskatāmas par tādas slimības pazīmi, lai bērnu izolētu no izglītības iestādes.

Ar detalizētu informāciju par rīcību ar bērnu, kuram konstatēti akūtas respiratoras infekcijas simptomi, var iepazīties 2020.gada 10. septembrī notikušās Latvijas Pašvaldību savienības Veselības un sociālo jautājumu komitejas sēdes materiālos (https://www.lps.lv/lv/komitejas/izglitibas-un-kulturas-komiteja/6063-lps-izglitibas-un-kulturas-komitejas-sede-10-septembri-2020).

Pielikumā pievienojam rīcības algoritmu vecākiem un izglītības iestādēm gadījumā, ja bērnam ir akūtas elpceļu infekcijas slimības pazīmes (uz 1 lpp.), ar ko aicinām iespēju robežās iepazīstināt arī vecākus.

 

Valsts sekretāra vietniece veselības politikas jautājumos  - Līga Šterna

 

Rīcības algoritms, ja bērnam ir akūtas elpceļu infekcijas slimības pazīmes.